а вам было также плохо в советском детском учреждении?
Когда распался СССР, я уже учился в школе и весьма хорошо запомнил несколько последних лет Союза, пишет Максим Мирович в livejournal.com.
Этого вполне достаточно, чтобы со знанием дела рассказывать обо всей советской системе — все советские учреждения с количеством людей больше двух, такие как школы, детские сады, больницы или армия были устроены по абсолютно идентичным принципам.
Я расскажу вам о том, что представлял из себя типичный советский детский сад, в который я ходил в восьмидесятые годы и в котором хорошо понял, что такое совок.
Советские детские сады появились как место, куда советские граждане могут отводить своих детей, пока сами находятся на работе. В дореволюционные времена эта проблема решалась иначе — женщина могла не работать и находится дома с детьми, плюс практически любая городская семья со средним достатком могла легко себе позволить няню либо гувернантку. В СССР у женщины отняли право не ходить на работу (подавая это наоборот, как «расширение прав»), а для детей стали предлагать ясли и детские сады.
От советских ясель меня бог миловал — когда я рос, декретный отпуск в СССР был уже более-менее приличных сроков, плюс у меня была бабушка, которая время от времени со мной сидела. По рассказам, в советских яслях дети целый день ничего не делали, только лежали в кроватях и истошно орали. Тех, кто был постарше, отдавали в детский сад, две старшие группы которого я запомнил очень хорошо.
Советский детский сад, как и другие советские учебно-воспитательные учреждения, больше всего напоминал какое-то закрытое учреждение типа тюрьмы. Казёнщина была во всём — от нормативов в одежде до отношения воспитателей к детям. Прикрывалось это какими-то там «нормами», но на самом деле выглядело точь-в-точь как тюрьме и точно также воспринималось (в тюрьме, кстати, тоже есть нормы и режим содержания).
Общая атмосфера садика, я бы сказал так, приучала к советской аксиоме, что личность ничто, а коллектив это всё.
1. Питание
Кормили нас из рук вон плохо, почти ничего из детсадовской еды есть было невозможно. Кроме того, кухня была далеко от комнаты-столовой, и еду нам приносили неизменно холодной, даже я бы сказал застывшей. Из меню помню какие-то тёмные супы с плавающим разваренным луком, ледяными комками сметаны и кругами жира. Ещё были разваренный до состояния клейстера холодный рис, воняющие чесноком и жирными сухарями котлеты, холодная манка с комками и мерзкое склизкое пюре.
Запихать в себя это было очень непросто, и от такой еды нас периодически рвало. Тем не менее, воспитатели строго следили, чтобы мы обязательно запихивали всё это в себя, ругая тех, кто не хочет есть эту дрянь. Не помню никаких яблок, фруктов, йогуртов — всё это появилось уже в девяностые годы, после конца СССР.
2. Свободное время
В свободное время мы играли в игровой комнате, периодически нас задалбывали какими-то культмассовыми мероприятиями вроде танцев под песенку «на танцующих утят быть похожими хотят». Отказаться было практически невозможно, твоего личного желания никто не спрашивал: партия сказала надо — комсомол ответил есть! Во время разучивания танцев могли периодически высмеивать тех, у кого получается хуже.
Более-менее нас оставляли в покое только на улице. И зимой, и летом мы ходили гулять. Не помню ни одной какой-то более-менее интересной инициативы со стороны воспитателей на улице. Нам ничего не рассказывали про окружающий мир, виды деревьев и птиц, нас просто строили парами и вели на детскую площадку, где время от времени покрикивали на тех, кто отходил от стайки дальше, чем положено. Гуляли мы всегда только внутри огороженного периметра садика, за забором.
3. Отсутствие приватности
Такое понятие, как «приватность» полностью отсутствовало в СССР. В советском новоязе не было даже слова для его обозначения. Это касалось разных сторон жизни, от бытовых — где на кухне коммунальной квартиры бесцеремонно совали нос в твой суп, до личностных — где в каком-нибудь рабочем коллективе бесцеремонно совали нос в твою личную жизнь. Считалось, что таким образом «коллектив направляет тебя на истинный путь», но на деле сборище каких-нибудь несчастливых тёток во всеуслышанье перемывали кости более успешной товарке.
В советском детском садике тоже не было никакой приватности, это касалось вообще всего — от того, что тебя могли отчитывать в присутствии остальных до того, что в детсадовском туалете не было дверей в кабинках. Периодически туда же могла бесцеремонно ворваться воспитательница с какими-то криками.
Запомнился такой случай. Старший брат Миша сделал мне «игрушечную сигарету» из настоящей: вытряс табак и вставил внутрь обрезок карандаша. Воспитательницы увидели у меня эту сигарету и вместо того, чтобы спросить, что это и откуда, провели настоящий тюремный «шмон» моего шкафчика, на виду у всех вытряхивая вещи и громко перекрикиваясь между собой.
4. Наказания
За большие и малые провинности в советском детском саду существовала система наказаний. Детей не били, но время от времени могли накричать, ощутимо тряхнуть з плечо или взять за шиворот. Ещё было популярно такое наказание: за более серьезную провинность могли поставить стоять во время тихого часа в одних трусах и майке посреди игровой комнаты.
Часто наказания имели назидательную роль в деле воспитания послушания перед массой, перед тем самым бесформенным «коллективом»:
Вот Абрамовский и Сташкевич сегодня себя плохо вели, и они не идут гулять. Все идут, а они нет.
Можно сказать, коллектив настраивали против личности, приучали не выделяться и быть таким, как все.
5. Воспитатели
Вспоминая детсадовских воспитателей, не могу сказать о них теплых слов — не запомнилось ровным счетом ничего хорошего. Воспитателями у нас были какие-то пожилые тётки в возрасте далеко за 50, казавшиеся нам, пятилеткам, совсем бабушками. Не помню никаких веселых конкурсов, интересных игр, просто тёплого отношения — воспитательницы всегда старались держать дистанцию и напоминать, «кто тут начальство».
Больше всего запомнились какие-то отдельные случаи. Вот мы обедаем, воспитательница сидит напротив и заявляет:
Чего вы мне смотрите в рот, а? Я ем то же самое, что и вы!
6. Проблески будущего
Что-то изменилось, когда я был в старшей группе, нам добавили обязательные занятия по подготовке к школе, на которых мы учили белорусский и английский языки и что-то ещё. Вели их молодые, задорные и инициативные девушки, и я с удивлением увидел, насколько иным может быть отношение к детям.
Девушки не заставляли нас ходить строем. Обращаясь к ученикам (да, нас уже называли так), они вели себя совсем иначе, чем старые воспитательницы. Те смотрели куда-то вдаль, поверх головы, сцеживая сквозь зубы слова. Девушки смотрели в глаза и пытались действительно разобраться, усвоил ли ты урок, что тебе было непонятно и что можно сделать для того, чтобы ты всё хорошо понял. А ещё они общались с детьми как с полноценными взрослыми людьми, это поражало больше всего.
В старшей группе садика я уже хорошо читал, довольно бегло шпарил белорусские стишки («клiча яго рэчка, цягнуць санкi з дому») и знал простые слова и фразы по-английски, что в дальнейшем мне хорошо помогло в школе. Я до сих пор не знаю, что это были за преподавательницы и где они учились, одно могу сказать: они точно знали, что жить в СССР нам совсем скоро уже не придётся.
7. Вместо эпилога
В конце хочется ещё раз повторить ту мысли, с которой я начал этот пост: детские сады в СССР были полноценным отражением всей советской системы, которая была построена на подавлении личности и зиждилась на отсутствии у граждан элементарных гражданских прав, вроде частной собственности или свобобы выбора власти. Я очень рад, что в сознательном возрасте смог понюхать, чем эта система пахнет. Диктатура воняет вчерашним гороховым супом, в котором пахло в вестибюле советских детских садов. От этого запаха у меня до сих пор по спине холодок.
А вы ходили в детский сад в СССР? Что вам запомнилось?
И напоминаем: мнение редакции может расходиться с мнением читателей или авторов.
Об интересных фактах про детские сады, школы, Дом трудолюбия и приют в 1920-е годы в Витебске, читайте здесь.
Всякое было. Как то особо не жалею. И кормили хорошо. И воспитатели любили нас. И в сад не любил ходить, просто потому что дома всегда лучше. Для того времени детсад был большим прогрессом. Задним числом все умные.
Кто не сожалеет о распаде СССР у тот или там не жил, или у него нет сердца. У Владимира видимо было тяжелое детство, но в основном в позднем СССР у детей оно было прекрасным. Очень рад что жил в эту пору.
Нет, мне не было плохо.
Это какая-то шизофрения – “В СССР у женщины отняли право не ходить на работу”. Это не отняли право, а ПРЕДОСТАВИЛИ возможность отдать ребёнка в БЕСПЛАТНЫЙ сад и заниматься в меру сил и способностей своим делом и нести пользу ОБЩЕСТВУ. И не надо звиздеть про “казённость”, “тюремную атмосферу” и “личность ничто”. Для развития личности в СССР как нигде больше не было столько БЕСПЛАТНЫХ и ОБЩЕДОСТУПНЫХ кружков, секций, клубов и других учреждений. Хочешь – собирай марки, хочешь – занимайся любым видом спорта, хочешь – строй модели техники или собирай схемы в радиокружке. Ограничений не было НИКАКИХ.
1. Не знаю, где “содержался” автор, но из меню детского сада и не ел только манную кашу. Ну так я её и дома не ел. Всё, видимо, зависит от конкретного места.
2. “Не помню интересной иннициативы от воспитателя” – это надо понимать, что сейчас всё в корне изменилось и воспитателей завезли с Марса и они стали сыпать интереными иннициативами. Не смешите – у нас, например, воспитатели предлагали подвижные игры, ну или не мешали нашим. Про культмассовые мероприятия – это ещё надо посмотреть, в какую сторону изменилось. Не понимаю претензии “твоего личного желания никто не спрашивал” что нужно спрашивать у 4-5-летнего ребёнка, согласен ли он водить со всеми хоровод или читать стихи? Бред…
3. «приватность» – а сейчас-то приватности хоть отбавляй! Не смешите. То, что вы можете уткнувшись в телефон ехать в транспорте, описав своё досье в социальных сетях, приватности не добавляет. По всей видимости, старший брат Миша уже тогда отличался умом и сообразительностью – приучал младшенького к сладостям запретного плода…
4. Не коллектив настраивали против личности, а приучали вас, дебилов, к нормам поведения в обществе.
5. Клиника. Опять же – нельзя опыт отдельного индивида распространять на всех. У нас, например, были молодые воспитательницы.
6. Проблески будущего, жить в СССР нам скоро не придётся… У вас, наверное, и Сталин злодей, раз победил цивилизованного Гитлера… Не нужно обобщать – у нас белорусский язык начинали изучать со свторого класса, а иностранный – с четвёртого. А о том, чтобы “не жить в СССР” средний человек не мог и подумать.
7. Ну какое, нахер, “подавление личности” – просто вас старались воспитать нормальными людьмя. Сейчас-то каждый – “яркая индивидуальность”, думающая только как купить новые шмотки, гаджет или набить пузо или карман. И к чему это ведёт? К расслоениям в обществе, обозлённости, религиозным и научным мракобесиям и т.п.
Вместо эпилога. Не задумывались, почему многие успешные современные российские фильмы снимаются по мотивам подвигов и свершений, сотворённых людьми, жившими в “ужасном тоталитарном совке”? Легенда № 17, Время первых, Движение вверх, другие. Потому что современным людям, не способным на такие свершения, хочется приобщиться к победам из славного прошлого, у многих ещё жива память о мощи СССР во всех аспектах – образовании, спорте, культуре, промышленности, ВПК.
Впору за каждый месяц отсидки по куполу колоть))
Владимир! Откуда у Вас столько зла, Вы с ненавистью описываете свое детство с позиции ребенка. Где мысли взрослого человека? Что Вы предлагаете? Обсуждение Вашего детства или страны, которой нет? Зачем? Зачем столько зла?
текст Максима Мировича